千人千校

2024年首期书法师培

近日，教育部印发《关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》，提出要培养良好书写习惯、提高规范书写水平、传承优秀汉字文化等。为深入贯彻落实全国教育大会精神，加快建设教育强国，加大国家通用语言文字推广力度，传承发展中华优秀传统文化。

重庆小话筒发挥社会办学力量的专业性和补充作用，应对当下书法教师严重短缺等问题。全国社会艺术水平考级办公室重庆市考区即将启动“千人千校”书法教师培训，邀请书法教育名师担纲，为考级合作单位大范围免费培训书法教师，并长期、稳定为合作学校输送书法教师。

如何在教学中建立审美认知

殷 文

（一）小段孩子认知美，培养习惯    所谓小段孩子是指 5 到 7 岁初学写字的孩子，这些孩子手部发育还不够成熟，手腕无力，手指力量和灵活性比较差。手的定向、平衡能力也不够，但是他们对线条的位置、长短已经有了辨识能力。    你给他在田字格里打一个点，他基本上可以无差别地在另外一个田字格画一个相同位置的点。你写一个横，让他观察位置长短，写出一个位置长短一样的横，他也是可以做到的。但是，这类孩子还没有审美能力。或许面对两个差异很大的规范字，他能辨别出来哪个好看哪个不好看，如果你一开始就说“江湖体”漂亮，他可能就认为你是对的。随着年龄的增长，他若是没有学习过相关知识，还是会觉得江湖书法好看，是艺术品，这就是为什么很多家长也觉得江湖体好看。    审美能力不会随着年龄的增长而增加，而是和你的学识成

正比。让孩子认知书法的审美，就从最简单的线条位置、长短开始，让他知道有长短变化的线条比一样长的好看，就像我们的手指有长有短才好看。要是我们的手指全部一样长，或者中指太长、小指太短都是很丑的。让他明白书写是要看位置长短的。一个汉字，即使笔画长短都不错，但是位置摆放不合适也是不美的。    所以让孩子认知美首先是给孩子植入美，给孩子讲什么是美的、什么是不美的。让孩子知道为什么这样的美、那样的不美。从讲手指长短我们还可以讲到书法上一个比较难解释的问题，就是长短要协调，长的笔画不能太长，太长比例失调；短的笔画不能太短，太短字不饱满。长的笔画就像中指，不能太长；短的笔画就像小指，不能太短。

（二）中段孩子发现美，培养思考能力   

 一般中段的孩子是指 7-9 岁的孩子，这个阶段的孩子，他们有了明辨是非的能力，有了观察分析的能力，他们的手也灵活多了，能表现一些精细的动作，比如顿笔的大小、横画的斜度、捺画的轻重变化。     这个时候除了让他们知道位置、长短以外，还要让他们知道书法的概念，书法是要有方法、有法则、有规律，基本笔画要规范、要有笔锋，每个基本笔画在字中的运用都要学习，教学的关键是让孩子自己发现位置长短、自己分析结构特点。在硬笔书法教学中很多老师讲课生怕没有把这个字讲透，讲得非常专业、非常细致，但最后发现孩子还是不会写，原因在哪里呢？孩子有可能根本没有听懂。老师讲得太多了，学书只是用记忆书写，可能有的知识点根本没记住，或者根本就没听进去，所以写不出来。      笔者在上课的时候，只讲方法，用简单的划线分析法、比对法来分析这个字的结构，一节课教 6 个字，可能只讲 2 个字，剩下的字让学生用笔者的方法，自己去划线分析、观察思考、比对改正，这样自己分析写出的字不比讲过的差，而且注意力和观察力有明显的提高，我们的教学也变得更轻松。个别没有注意到的地方，再给学生讲解，加以改正，这样记忆就会更加深刻。     所以从被动学习到主动学习，就在于我们给孩子一点思考空间。培养孩子主动思考意识和自己发现美的意识，我们需要更多的引导而不是灌输。

（三）大段孩子创造美，真感受     

大段孩子一般指 10 岁以上，这些孩子已经学习三年以上的时间，他们的手部肌肉发育较成熟，精细的运笔动作、笔画的轻重变化能感觉和表现出来。他们的理解能力也已经很强，一些抽象的概念都能明白。     比如给小段孩子讲横画，只讲横要写平，注意位置、长短、间距相等即可。给中段孩子讲横画，则是强调横平竖直、左低右高、间距相等、长短不一、斜度一致、短横不顿长横顿等。给大段孩子讲横画，除了中段的内容，还可以讲横画起笔有尖入、有切入、有轻重变化，收笔有平收、有斜收，横画还有俯仰关系、粗细的变化等。     这个阶段的孩子可以写出笔画的轻重变化，可以用硬笔写出毛笔的韵味，书写的笔画会更加漂亮。在结构上，从结构稳定的规范字学习转变为形态变化、更有艺术性的古碑帖；章法上，从横竖对齐的单一章法转变为形态各异、有变化、有神韵的作品，来欣赏美、感受美    这样很多孩子从规范字转向古碑帖会得心应手、事半功倍，有了自己的书写风格，有了自己的创作思想，创作出的作品也更富有美感和艺术性。 不同年龄的孩子要用不同的方法来教学，不同学习阶段的孩子要用不同的方法来培养审美意识。每个孩子的身体发育、手部发育、心理发育、性格特点不同，每个家长的观念、态度和认知也不同，这都是我们要考虑的因素。循序渐进、由简到难，没有统一的方法，只有适合孩子的才是最好的。培养孩子的审美意识，还要我们老师从自身学习做起，让自己成为一个有思想、有责任、有创新、有经验的书法老师。

培训安排

主办：全国社会艺术水平考级重庆考区

承办：重庆小话筒文化艺术传播有限公司

培训班名称：重庆首期全国硬笔书法初级（1-3级）师资班

学习时间：12月9日、16日、23日（上午9点半-12点半，下午1点半-4点半）

报名要求：1、年满18周岁以上，具有一定书法基础的爱好者

2、在校大、中专、幼儿师范等欲从事少儿书法教学的学生

3、已从事书法教学的教师

收费标准：

培训费：考委会全额补贴

教材费：48元|本

证书及考试费：如申报全国书法教师证书，考试费+证书费合计300元|人。课程结业证书52元|人。

报名联系方式：

萧  筱：18523103660（微信同号）

冯  渝：18580386583（微信同号）

李  旭：13370725585（微信同号）

赵  聪：18883757102（微信同号）

电话：023-67898650/67691057